Комплекс мер по модернизации общего образования

Майковской ООШ в 2012 году

 

Раздел I. Краткий аналитический обзор состояния общего образования в школе

 

По состоянию на 31 декабря 2011 года система в школе обучается 60 человек.

Школа имеет бессрочную лицензию на право ведения образовательной деятельности.

В 2011 году изменён типа учреждения, школа переведена в статус казенного учреждения.

В 2011 году повышение размера средней заработной платы учителей составило 25,5%. Размер средней заработной платы учителей к 31 декабря 2011 года составил более 10363 рубля в связи с переходом на НСОТ. Увеличение заработной платы учителя на 25,5% в среднем по отношению к 1 кварталу.

В школе с 01.06.2011 увеличен ФОТ на 6,5%.

В 2011 году для школы приобретено 87 экземпляров учебников сумму 29000 рублей, было приобретено: учебно-методическая литератур на, оборудование для учебных кабинетов.

Получено 2 компьютера. В 2011 году закуплено для школы  физкультурно-спортивного оборудования более 10 наименований на сумму 10000 рублей.

В 2011 году обновилось  технологическое оборудование пищеблока на сумму  20000  рублей.

 

Раздел II. Цель и задачи реализации комплекса мер

 

Мониторинг состояния общего образования школы выявил, что главной проблемой является недостаточный уровень материально-технической базы. Это сдерживает планомерный переход на ФГОС общего образования. Поэтому в качестве приоритетного направления в реализации  Комплекса мер по модернизации общего образования в МКОУ «Майковская ООШ»  на 2012 год (далее – Комплекс мер на 2012 год) определено создание учебно-материальной базы и инфраструктуры школ для поэтапного введения ФГОС.

Целью реализации Комплекса мер на 2012 год является повышение эффективности функционирования и дальнейшее развитие общего образования в школе в условиях поэтапного перехода на ФГОС.

Задачи Комплекса мер на 2012 год:

- повышение заработной платы учителей и прочих работников общеобразовательных учреждений;

- укрепление учебно-материальной базы школы;

- пополнение фонда библиотеки школы;

- развитие инфраструктуры школы;

- совершенствование кадрового потенциала школы;

- создание возможностей для реализации технологий дистанционного обучения;

- повышение энергоэффективности деятельности школы за счет внедрения мер, направленных на энергосбережение, в том числе внедрение энергосберегающих технологий;

- проведение текущего  ремонта.

 

 

 

III. Краткое описание мероприятий в рамках реализации Комплекса мер

 

В целях реализации Комплекса мер на 2012 год в действующую нормативную правовую базу в сфере общего образования будут внесены  необходимые изменения, касающиеся НСОТ, аттестации педагогических работников, капитального ремонта.

Общий объем средств, выделенных школе в 2012 году на реализацию Комплекса мер на 2012 год, составляет 300 тыс. руб.

В 2012 году планируется доведение уровня средней заработной платы учителей до уровня средней заработной платы в отраслях экономики Курганской области (14400 рублей).

Укрепление материально-технической базы предусматривает:

- приобретение оборудования, в том числе учебно-лабораторного (10 тыс. руб.),  спортивного (10 тыс. руб.), оборудования для школьной столовой (42,7 тыс. руб.), приобретение ростоизменяемой ученической мебели (50 тыс. руб.), что позволит улучшить материальную базу, создать условия, соответствующие нормативным документам, а также обеспечить поэтапный переход на ФГОС;

- пополнение фонда библиотеки школы (30 тыс. руб.), что позволит обеспечить 95 % от потребности в учебной и учебно-методической литературе;

- развитие инфраструктуры общеобразовательных учреждений (77,3 тыс. руб.), в том числе осуществление текущего ремонта с целью обеспечения выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся.

Для достижения поставленных целей в части повышения энергоэффективности будут решены следующие задачи:

- проведение энергетических обследований в школе, выявление дополнительных резервов энергосбережения;

- учет и регулирование энергетических ресурсов;

- поэтапный переход на энергосберегающие источники освещения;

- утепление зданий;

-ежегодное снижение потребления энергоносителей на 3%.

В 2012 году будет продолжена работа по повышению квалификации учителей и руководителей общеобразовательных учреждений по вопросам введения ФГОС. Кроме того, будет организовано повышение квалификации педагогических работников  по актуальным вопросам развития системы образования (17 тыс. руб.).

Комплекс мер на 2012 год будет реализовываться путем получения субсидий на осуществление мероприятий по модернизации системы общего образования.

Реализацию Комплекса мер на 2012 год планируется осуществить посредством получения субвенций из бюджета Щучанского  района на приобретение оборудования, пополнение фондов библиотеки, развитие инфраструктуры общеобразовательных учреждений.

 

Раздел IV. Информационное обеспечение и общественное продвижение проекта модернизации общего образования в школе

 

Информационное обеспечение продвижения Комплекса мер на 2012 год будет осуществляться в рамках медиаплана и включает в себя:

- информирование населения села, Щучанского района о ходе и результатах реализации Комплекса мер на 2012 год через публикацию материалов в районной газете «Звезда», размещение информации на официальном сайте школы;

- организацию круглых столов, совещаний с органами государственно-общественного управления (Совет Школы), с родителями по вопросам реализации Комплекса мер на 2012 год;

- обсуждение промежуточных итогов реализации Комплекса мер на 2012 год с участием представителей общественности района;

- проведение публичного отчета о ходе реализации Комплекса мер на 2012 год;

- организацию обмена опытом;

Конечными результатами реализации Комплекса мер на 2012 год станут: сформированный позитивный социально-профессиональный имидж учителя и обеспечение повышения уровня социальных гарантий учителям; консолидация педагогических работников общеобразовательных учреждений, наличие механизмов развития профессионализма и творческой инициативы; создание современных, комфортных и безопасных условий обучения, обеспечивающих независимо от места жительства и социального статуса граждан доступность и качество предоставляемых образовательных услуг, соответствующих ФГОС; рост показателя удовлетворенности населения качеством услуг в сфере общего образования.

 

           Раздел V. Механизм организации и контроля за реализацией муниципального комплекса мер

 

Планируется  организация контроля, в т.ч. электронного мониторинга эффектов реализации комплекса мер на сайте комплексных проектов модернизации образования в сети Интернет.

Ответственным соисполнителем по реализации Комплекса мер на 2012 год является МКОУ «Майковская ООШ».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


          Раздел VI. Распределение средств по направлениям расходования

№ п/п

Направления финансирования / наименование общеобразовательного учреждения

Майковская ООШ

1.

Приобретение оборудования, в том числе:

130

1.1.

Учебно-лабораторное

60

1.2.

Учебно-производственное

 

1.3.

Спортивное оборудование

 

1.4.

Спортивный инвентарь

20

1.5.

Компьютерное оборудование

 

1.6.

Оборудование для организации медицинского обслуживания обучающихся

 

1.7.

Оборудование для школьных столовых

50

1.8.

Оборудование для проведения государственной (итоговой) аттестации об-ся

 

2.

Приобретение транспортных средств для перевозки обучающихся

 

3.

Пополнение фондов школьных библиотек

30

4.

Развитие школьной инфраструктуры (текущий ремонт с целью обеспечения выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся, а также с целью подготовки помещений для установки оборудования)

70

5.

Повышение квалификации руководителей общеобразовательных учреждений и учителей

17

6.

Модернизация базовых общеобразовательных учреждений, путем создания в них центров дистанционного обучения, в т.ч.:

 

6.1.

Увеличение пропускной способности и оплата интернет-трафика

 

6.2.

Обновление программного обеспечения и приобретение электронных образовательных ресурсов

 

7.

Осуществление мер, направленных на энергосбережение в системе общего образования (программы энергосбережения, мероприятия, направленные на снижение потребления энергоресурсов)

53

 

ВСЕГО

300

 


 

         Раздел VII. Значения результативности реализации муниципального комплекса мер (целевые индикаторы)

 

№ п/п

Наименование показателя результативности предоставления субвенции

Значение показателя результативности предоставления субвенции

I квартал

IV квартал

1.

Соотношение среднемесячной заработной платы учителей муниципальных общеобразовательных учреждений за 4 квартал текущего года и среднемесячной, по данным Федеральной службы государственной статистики, заработной платы работников в целом по экономике Курганской области за 4 квартал текущего года, проценты

100,2%

не менее 100%

2.

Наличие лицензии на право ведения образовательной деятельности

+

+

3.

Наличие свидетельства о государственной аккредитации

+

+

4.

Наличие неисполненных в срок предписания надзорных органов

-

-

5.

Наличие «теплых туалетов», проценты

100%

100%

6.

Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, требующих замены (ремонта) системы водоснабжения и канализации, в общей численности муниципальных общеобразовательных учреждений, проценты

-

-

7.

Обеспеченность школы мебелью, соответствующей современным требованиям и нормам, проценты

60%

не менее 95 %

8.

Обеспеченность школы учебниками и учебной литературой, соответствующей установленным требованиям, проценты

70 % по начальным классам и

80,2 % в целом

95 % по начальным классам и

90,5 % в целом

9.

Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, в которых проведено энергообследование, в общей численности муниципальных общеобразовательных учреждений, проценты

0

100%

10.

Наличие энергосчетчика, проценты

100%

100%

11.

Оснащенность столовой оборудованием, соответствующим установленным требования и нормам, проценты

68%

80%

12.

Количество обучающихся в расчете на один компьютер

12 чел.

12 чел.

13.

Наличие официального сайта

100%

100%

14.

использование принципов «электронного правительства» (создан а локальная сеть, частично электронизирован документооборот и др.) , проценты

40%

60%

15.

Наличие Совета Школы и его участие в мониторинге качества образования, проектировании программ развития учреждения, образовательных программ, определении принципов распределения стимулирующей части фонда оплаты труда и др., в общей численности основных и средних муниципальных общеобразовательных учреждений проценты

100%

100%

16.

представление публичного доклада администрации общеобразовательного учреждения перед органами, осуществляющими государственно-общественное управление, и размещаются на официальном сайте учреждения, в общей численности основных и средних муниципальных общеобразовательных учреждений, проценты

100%

100%

17.

Доля учителей, получивших в установленном порядке первую и высшую квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности учителей муниципальных общеобразовательных учреждений, проценты

8%

20%

18.

Доля руководителей и учителей, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности руководителей и учителей муниципальных общеобразовательных учреждений, проценты

17%

25%

19.

Доля молодых учителей со стажем до 5 лет, работающих в муниципальных общеобразовательные учреждениях, в общей численности учителей муниципальных общеобразовательных учреждений

17,6%

19,8%

 

Комплекс мер по модернизации общего образования

Майковской ООШ в 2012 году

 

Раздел I. Краткий аналитический обзор состояния общего образования в школе

 

По состоянию на 31 декабря 2011 года система в школе обучается 60 человек.

Школа имеет бессрочную лицензию на право ведения образовательной деятельности.

В 2011 году изменён типа учреждения, школа переведена в статус казенного учреждения.

В 2011 году повышение размера средней заработной платы учителей составило 25,5%. Размер средней заработной платы учителей к 31 декабря 2011 года составил более 10363 рубля в связи с переходом на НСОТ. Увеличение заработной платы учителя на 25,5% в среднем по отношению к 1 кварталу.

В школе с 01.06.2011 увеличен ФОТ на 6,5%.

В 2011 году для школы приобретено 87 экземпляров учебников сумму 29000 рублей, было приобретено: учебно-методическая литератур на, оборудование для учебных кабинетов.

Получено 2 компьютера. В 2011 году закуплено для школы  физкультурно-спортивного оборудования более 10 наименований на сумму 10000 рублей.

В 2011 году обновилось  технологическое оборудование пищеблока на сумму  20000  рублей.

 

Раздел II. Цель и задачи реализации комплекса мер

 

Мониторинг состояния общего образования школы выявил, что главной проблемой является недостаточный уровень материально-технической базы. Это сдерживает планомерный переход на ФГОС общего образования. Поэтому в качестве приоритетного направления в реализации  Комплекса мер по модернизации общего образования в МКОУ «Майковская ООШ»  на 2012 год (далее – Комплекс мер на 2012 год) определено создание учебно-материальной базы и инфраструктуры школ для поэтапного введения ФГОС.

Целью реализации Комплекса мер на 2012 год является повышение эффективности функционирования и дальнейшее развитие общего образования в школе в условиях поэтапного перехода на ФГОС.

Задачи Комплекса мер на 2012 год:

- повышение заработной платы учителей и прочих работников общеобразовательных учреждений;

- укрепление учебно-материальной базы школы;

- пополнение фонда библиотеки школы;

- развитие инфраструктуры школы;

- совершенствование кадрового потенциала школы;

- создание возможностей для реализации технологий дистанционного обучения;

- повышение энергоэффективности деятельности школы за счет внедрения мер, направленных на энергосбережение, в том числе внедрение энергосберегающих технологий;

- проведение текущего  ремонта.

 

 

 

III. Краткое описание мероприятий в рамках реализации Комплекса мер

 

В целях реализации Комплекса мер на 2012 год в действующую нормативную правовую базу в сфере общего образования будут внесены  необходимые изменения, касающиеся НСОТ, аттестации педагогических работников, капитального ремонта.

Общий объем средств, выделенных школе в 2012 году на реализацию Комплекса мер на 2012 год, составляет 300 тыс. руб.

В 2012 году планируется доведение уровня средней заработной платы учителей до уровня средней заработной платы в отраслях экономики Курганской области (14400 рублей).

Укрепление материально-технической базы предусматривает:

- приобретение оборудования, в том числе учебно-лабораторного (10 тыс. руб.),  спортивного (10 тыс. руб.), оборудования для школьной столовой (42,7 тыс. руб.), приобретение ростоизменяемой ученической мебели (50 тыс. руб.), что позволит улучшить материальную базу, создать условия, соответствующие нормативным документам, а также обеспечить поэтапный переход на ФГОС;

- пополнение фонда библиотеки школы (30 тыс. руб.), что позволит обеспечить 95 % от потребности в учебной и учебно-методической литературе;

- развитие инфраструктуры общеобразовательных учреждений (77,3 тыс. руб.), в том числе осуществление текущего ремонта с целью обеспечения выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся.

Для достижения поставленных целей в части повышения энергоэффективности будут решены следующие задачи:

- проведение энергетических обследований в школе, выявление дополнительных резервов энергосбережения;

- учет и регулирование энергетических ресурсов;

- поэтапный переход на энергосберегающие источники освещения;

- утепление зданий;

-ежегодное снижение потребления энергоносителей на 3%.

В 2012 году будет продолжена работа по повышению квалификации учителей и руководителей общеобразовательных учреждений по вопросам введения ФГОС. Кроме того, будет организовано повышение квалификации педагогических работников  по актуальным вопросам развития системы образования (17 тыс. руб.).

Комплекс мер на 2012 год будет реализовываться путем получения субсидий на осуществление мероприятий по модернизации системы общего образования.

Реализацию Комплекса мер на 2012 год планируется осуществить посредством получения субвенций из бюджета Щучанского  района на приобретение оборудования, пополнение фондов библиотеки, развитие инфраструктуры общеобразовательных учреждений.

 

Раздел IV. Информационное обеспечение и общественное продвижение проекта модернизации общего образования в школе

 

Информационное обеспечение продвижения Комплекса мер на 2012 год будет осуществляться в рамках медиаплана и включает в себя:

- информирование населения села, Щучанского района о ходе и результатах реализации Комплекса мер на 2012 год через публикацию материалов в районной газете «Звезда», размещение информации на официальном сайте школы;

- организацию круглых столов, совещаний с органами государственно-общественного управления (Совет Школы), с родителями по вопросам реализации Комплекса мер на 2012 год;

- обсуждение промежуточных итогов реализации Комплекса мер на 2012 год с участием представителей общественности района;

- проведение публичного отчета о ходе реализации Комплекса мер на 2012 год;

- организацию обмена опытом;

Конечными результатами реализации Комплекса мер на 2012 год станут: сформированный позитивный социально-профессиональный имидж учителя и обеспечение повышения уровня социальных гарантий учителям; консолидация педагогических работников общеобразовательных учреждений, наличие механизмов развития профессионализма и творческой инициативы; создание современных, комфортных и безопасных условий обучения, обеспечивающих независимо от места жительства и социального статуса граждан доступность и качество предоставляемых образовательных услуг, соответствующих ФГОС; рост показателя удовлетворенности населения качеством услуг в сфере общего образования.

 

           Раздел V. Механизм организации и контроля за реализацией муниципального комплекса мер

 

Планируется  организация контроля, в т.ч. электронного мониторинга эффектов реализации комплекса мер на сайте комплексных проектов модернизации образования в сети Интернет.

Ответственным соисполнителем по реализации Комплекса мер на 2012 год является МКОУ «Майковская ООШ».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


          Раздел VI. Распределение средств по направлениям расходования

№ п/п

Направления финансирования / наименование общеобразовательного учреждения

Майковская ООШ

1.

Приобретение оборудования, в том числе:

130

1.1.

Учебно-лабораторное

60

1.2.

Учебно-производственное

 

1.3.

Спортивное оборудование

 

1.4.

Спортивный инвентарь

20

1.5.

Компьютерное оборудование

 

1.6.

Оборудование для организации медицинского обслуживания обучающихся

 

1.7.

Оборудование для школьных столовых

50

1.8.

Оборудование для проведения государственной (итоговой) аттестации об-ся

 

2.

Приобретение транспортных средств для перевозки обучающихся

 

3.

Пополнение фондов школьных библиотек

30

4.

Развитие школьной инфраструктуры (текущий ремонт с целью обеспечения выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся, а также с целью подготовки помещений для установки оборудования)

70

5.

Повышение квалификации руководителей общеобразовательных учреждений и учителей

17

6.

Модернизация базовых общеобразовательных учреждений, путем создания в них центров дистанционного обучения, в т.ч.:

 

6.1.

Увеличение пропускной способности и оплата интернет-трафика

 

6.2.

Обновление программного обеспечения и приобретение электронных образовательных ресурсов

 

7.

Осуществление мер, направленных на энергосбережение в системе общего образования (программы энергосбережения, мероприятия, направленные на снижение потребления энергоресурсов)

53

 

ВСЕГО

300

 


 

         Раздел VII. Значения результативности реализации муниципального комплекса мер (целевые индикаторы)

 

№ п/п

Наименование показателя результативности предоставления субвенции

Значение показателя результативности предоставления субвенции

I квартал

IV квартал

1.

Соотношение среднемесячной заработной платы учителей муниципальных общеобразовательных учреждений за 4 квартал текущего года и среднемесячной, по данным Федеральной службы государственной статистики, заработной платы работников в целом по экономике Курганской области за 4 квартал текущего года, проценты

100,2%

не менее 100%

2.

Наличие лицензии на право ведения образовательной деятельности

+

+

3.

Наличие свидетельства о государственной аккредитации

+

+

4.

Наличие неисполненных в срок предписания надзорных органов

-

-

5.

Наличие «теплых туалетов», проценты

100%

100%

6.

Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, требующих замены (ремонта) системы водоснабжения и канализации, в общей численности муниципальных общеобразовательных учреждений, проценты

-

-

7.

Обеспеченность школы мебелью, соответствующей современным требованиям и нормам, проценты

60%

не менее 95 %

8.

Обеспеченность школы учебниками и учебной литературой, соответствующей установленным требованиям, проценты

70 % по начальным классам и

80,2 % в целом

95 % по начальным классам и

90,5 % в целом

9.

Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, в которых проведено энергообследование, в общей численности муниципальных общеобразовательных учреждений, проценты

0

100%

10.

Наличие энергосчетчика, проценты

100%

100%

11.

Оснащенность столовой оборудованием, соответствующим установленным требования и нормам, проценты

68%

80%

12.

Количество обучающихся в расчете на один компьютер

12 чел.

12 чел.

13.

Наличие официального сайта

100%

100%

14.

использование принципов «электронного правительства» (создан а локальная сеть, частично электронизирован документооборот и др.) , проценты

40%

60%

15.

Наличие Совета Школы и его участие в мониторинге качества образования, проектировании программ развития учреждения, образовательных программ, определении принципов распределения стимулирующей части фонда оплаты труда и др., в общей численности основных и средних муниципальных общеобразовательных учреждений проценты

100%

100%

16.

представление публичного доклада администрации общеобразовательного учреждения перед органами, осуществляющими государственно-общественное управление, и размещаются на официальном сайте учреждения, в общей численности основных и средних муниципальных общеобразовательных учреждений, проценты

100%

100%

17.

Доля учителей, получивших в установленном порядке первую и высшую квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности учителей муниципальных общеобразовательных учреждений, проценты

8%

20%

18.

Доля руководителей и учителей, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности руководителей и учителей муниципальных общеобразовательных учреждений, проценты

17%

25%

19.

Доля молодых учителей со стажем до 5 лет, работающих в муниципальных общеобразовательные учреждениях, в общей численности учителей муниципальных общеобразовательных учреждений

17,6%

19,8%

 

 Комплекс мер по модернизации общего образования

Майковской ООШ в 2012 году

 

Раздел I. Краткий аналитический обзор состояния общего образования в школе

 

По состоянию на 31 декабря 2011 года система в школе обучается 60 человек.

Школа имеет бессрочную лицензию на право ведения образовательной деятельности.

В 2011 году изменён типа учреждения, школа переведена в статус казенного учреждения.

В 2011 году повышение размера средней заработной платы учителей составило 25,5%. Размер средней заработной платы учителей к 31 декабря 2011 года составил более 10363 рубля в связи с переходом на НСОТ. Увеличение заработной платы учителя на 25,5% в среднем по отношению к 1 кварталу.

В школе с 01.06.2011 увеличен ФОТ на 6,5%.

В 2011 году для школы приобретено 87 экземпляров учебников сумму 29000 рублей, было приобретено: учебно-методическая литератур на, оборудование для учебных кабинетов.

Получено 2 компьютера. В 2011 году закуплено для школы  физкультурно-спортивного оборудования более 10 наименований на сумму 10000 рублей.

В 2011 году обновилось  технологическое оборудование пищеблока на сумму  20000  рублей.

 

Раздел II. Цель и задачи реализации комплекса мер

 

Мониторинг состояния общего образования школы выявил, что главной проблемой является недостаточный уровень материально-технической базы. Это сдерживает планомерный переход на ФГОС общего образования. Поэтому в качестве приоритетного направления в реализации  Комплекса мер по модернизации общего образования в МКОУ «Майковская ООШ»  на 2012 год (далее – Комплекс мер на 2012 год) определено создание учебно-материальной базы и инфраструктуры школ для поэтапного введения ФГОС.

Целью реализации Комплекса мер на 2012 год является повышение эффективности функционирования и дальнейшее развитие общего образования в школе в условиях поэтапного перехода на ФГОС.

Задачи Комплекса мер на 2012 год:

- повышение заработной платы учителей и прочих работников общеобразовательных учреждений;

- укрепление учебно-материальной базы школы;

- пополнение фонда библиотеки школы;

- развитие инфраструктуры школы;

- совершенствование кадрового потенциала школы;

- создание возможностей для реализации технологий дистанционного обучения;

- повышение энергоэффективности деятельности школы за счет внедрения мер, направленных на энергосбережение, в том числе внедрение энергосберегающих технологий;

- проведение текущего  ремонта.

 

 

 

III. Краткое описание мероприятий в рамках реализации Комплекса мер

 

В целях реализации Комплекса мер на 2012 год в действующую нормативную правовую базу в сфере общего образования будут внесены  необходимые изменения, касающиеся НСОТ, аттестации педагогических работников, капитального ремонта.

Общий объем средств, выделенных школе в 2012 году на реализацию Комплекса мер на 2012 год, составляет 300 тыс. руб.

В 2012 году планируется доведение уровня средней заработной платы учителей до уровня средней заработной платы в отраслях экономики Курганской области (14400 рублей).

Укрепление материально-технической базы предусматривает:

- приобретение оборудования, в том числе учебно-лабораторного (10 тыс. руб.),  спортивного (10 тыс. руб.), оборудования для школьной столовой (42,7 тыс. руб.), приобретение ростоизменяемой ученической мебели (50 тыс. руб.), что позволит улучшить материальную базу, создать условия, соответствующие нормативным документам, а также обеспечить поэтапный переход на ФГОС;

- пополнение фонда библиотеки школы (30 тыс. руб.), что позволит обеспечить 95 % от потребности в учебной и учебно-методической литературе;

- развитие инфраструктуры общеобразовательных учреждений (77,3 тыс. руб.), в том числе осуществление текущего ремонта с целью обеспечения выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся.

Для достижения поставленных целей в части повышения энергоэффективности будут решены следующие задачи:

- проведение энергетических обследований в школе, выявление дополнительных резервов энергосбережения;

- учет и регулирование энергетических ресурсов;

- поэтапный переход на энергосберегающие источники освещения;

- утепление зданий;

-ежегодное снижение потребления энергоносителей на 3%.

В 2012 году будет продолжена работа по повышению квалификации учителей и руководителей общеобразовательных учреждений по вопросам введения ФГОС. Кроме того, будет организовано повышение квалификации педагогических работников  по актуальным вопросам развития системы образования (17 тыс. руб.).

Комплекс мер на 2012 год будет реализовываться путем получения субсидий на осуществление мероприятий по модернизации системы общего образования.

Реализацию Комплекса мер на 2012 год планируется осуществить посредством получения субвенций из бюджета Щучанского  района на приобретение оборудования, пополнение фондов библиотеки, развитие инфраструктуры общеобразовательных учреждений.

 

Раздел IV. Информационное обеспечение и общественное продвижение проекта модернизации общего образования в школе

 

Информационное обеспечение продвижения Комплекса мер на 2012 год будет осуществляться в рамках медиаплана и включает в себя:

- информирование населения села, Щучанского района о ходе и результатах реализации Комплекса мер на 2012 год через публикацию материалов в районной газете «Звезда», размещение информации на официальном сайте школы;

- организацию круглых столов, совещаний с органами государственно-общественного управления (Совет Школы), с родителями по вопросам реализации Комплекса мер на 2012 год;

- обсуждение промежуточных итогов реализации Комплекса мер на 2012 год с участием представителей общественности района;

- проведение публичного отчета о ходе реализации Комплекса мер на 2012 год;

- организацию обмена опытом;

Конечными результатами реализации Комплекса мер на 2012 год станут: сформированный позитивный социально-профессиональный имидж учителя и обеспечение повышения уровня социальных гарантий учителям; консолидация педагогических работников общеобразовательных учреждений, наличие механизмов развития профессионализма и творческой инициативы; создание современных, комфортных и безопасных условий обучения, обеспечивающих независимо от места жительства и социального статуса граждан доступность и качество предоставляемых образовательных услуг, соответствующих ФГОС; рост показателя удовлетворенности населения качеством услуг в сфере общего образования.

 

           Раздел V. Механизм организации и контроля за реализацией муниципального комплекса мер

 

Планируется  организация контроля, в т.ч. электронного мониторинга эффектов реализации комплекса мер на сайте комплексных проектов модернизации образования в сети Интернет.

Ответственным соисполнителем по реализации Комплекса мер на 2012 год является МКОУ «Майковская ООШ».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


          Раздел VI. Распределение средств по направлениям расходования

№ п/п

Направления финансирования / наименование общеобразовательного учреждения

Майковская ООШ

1.

Приобретение оборудования, в том числе:

130

1.1.

Учебно-лабораторное

60

1.2.

Учебно-производственное

 

1.3.

Спортивное оборудование

 

1.4.

Спортивный инвентарь

20

1.5.

Компьютерное оборудование

 

1.6.

Оборудование для организации медицинского обслуживания обучающихся

 

1.7.

Оборудование для школьных столовых

50

1.8.

Оборудование для проведения государственной (итоговой) аттестации об-ся

 

2.

Приобретение транспортных средств для перевозки обучающихся

 

3.

Пополнение фондов школьных библиотек

30

4.

Развитие школьной инфраструктуры (текущий ремонт с целью обеспечения выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся, а также с целью подготовки помещений для установки оборудования)

70

5.

Повышение квалификации руководителей общеобразовательных учреждений и учителей

17

6.

Модернизация базовых общеобразовательных учреждений, путем создания в них центров дистанционного обучения, в т.ч.:

 

6.1.

Увеличение пропускной способности и оплата интернет-трафика

 

6.2.

Обновление программного обеспечения и приобретение электронных образовательных ресурсов

 

7.

Осуществление мер, направленных на энергосбережение в системе общего образования (программы энергосбережения, мероприятия, направленные на снижение потребления энергоресурсов)

53

 

ВСЕГО

300

 


 

         Раздел VII. Значения результативности реализации муниципального комплекса мер (целевые индикаторы)

 

№ п/п

Наименование показателя результативности предоставления субвенции

Значение показателя результативности предоставления субвенции

I квартал

IV квартал

1.

Соотношение среднемесячной заработной платы учителей муниципальных общеобразовательных учреждений за 4 квартал текущего года и среднемесячной, по данным Федеральной службы государственной статистики, заработной платы работников в целом по экономике Курганской области за 4 квартал текущего года, проценты

100,2%

не менее 100%

2.

Наличие лицензии на право ведения образовательной деятельности

+

+

3.

Наличие свидетельства о государственной аккредитации

+

+

4.

Наличие неисполненных в срок предписания надзорных органов

-

-

5.

Наличие «теплых туалетов», проценты

100%

100%

6.

Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, требующих замены (ремонта) системы водоснабжения и канализации, в общей численности муниципальных общеобразовательных учреждений, проценты

-

-

7.

Обеспеченность школы мебелью, соответствующей современным требованиям и нормам, проценты

60%

не менее 95 %

8.

Обеспеченность школы учебниками и учебной литературой, соответствующей установленным требованиям, проценты

70 % по начальным классам и

80,2 % в целом

95 % по начальным классам и

90,5 % в целом

9.

Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, в которых проведено энергообследование, в общей численности муниципальных общеобразовательных учреждений, проценты

0

100%

10.

Наличие энергосчетчика, проценты

100%

100%

11.

Оснащенность столовой оборудованием, соответствующим установленным требования и нормам, проценты

68%

80%

12.

Количество обучающихся в расчете на один компьютер

12 чел.

12 чел.

13.

Наличие официального сайта

100%

100%

14.

использование принципов «электронного правительства» (создан а локальная сеть, частично электронизирован документооборот и др.) , проценты

40%

60%

15.

Наличие Совета Школы и его участие в мониторинге качества образования, проектировании программ развития учреждения, образовательных программ, определении принципов распределения стимулирующей части фонда оплаты труда и др., в общей численности основных и средних муниципальных общеобразовательных учреждений проценты

100%

100%

16.

представление публичного доклада администрации общеобразовательного учреждения перед органами, осуществляющими государственно-общественное управление, и размещаются на официальном сайте учреждения, в общей численности основных и средних муниципальных общеобразовательных учреждений, проценты

100%

100%

17.

Доля учителей, получивших в установленном порядке первую и высшую квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности учителей муниципальных общеобразовательных учреждений, проценты

8%

20%

18.

Доля руководителей и учителей, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности руководителей и учителей муниципальных общеобразовательных учреждений, проценты

17%

25%

19.

Доля молодых учителей со стажем до 5 лет, работающих в муниципальных общеобразовательные учреждениях, в общей численности учителей муниципальных общеобразовательных учреждений

17,6%

19,8%

 

 Комплекс мер по модернизации общего образования

Майковской ООШ в 2012 году

 

Раздел I. Краткий аналитический обзор состояния общего образования в школе

 

По состоянию на 31 декабря 2011 года система в школе обучается 60 человек.

Школа имеет бессрочную лицензию на право ведения образовательной деятельности.

В 2011 году изменён типа учреждения, школа переведена в статус казенного учреждения.

В 2011 году повышение размера средней заработной платы учителей составило 25,5%. Размер средней заработной платы учителей к 31 декабря 2011 года составил более 10363 рубля в связи с переходом на НСОТ. Увеличение заработной платы учителя на 25,5% в среднем по отношению к 1 кварталу.

В школе с 01.06.2011 увеличен ФОТ на 6,5%.

В 2011 году для школы приобретено 87 экземпляров учебников сумму 29000 рублей, было приобретено: учебно-методическая литератур на, оборудование для учебных кабинетов.

Получено 2 компьютера. В 2011 году закуплено для школы  физкультурно-спортивного оборудования более 10 наименований на сумму 10000 рублей.

В 2011 году обновилось  технологическое оборудование пищеблока на сумму  20000  рублей.

 

Раздел II. Цель и задачи реализации комплекса мер

 

Мониторинг состояния общего образования школы выявил, что главной проблемой является недостаточный уровень материа